“办报”带来的效益

石宝¹

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作者信息

1. 吉林省洮南市向阳中心小学校
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摘要

在近几年教育教学中，我有意识地尝试倡导学生办班级报，不论是在增长知识、锻炼能力还是调动学习情趣上，学生们都收效甚大。我尝试通过设置不同的报纸栏目，培养学生不同的能力兴趣，收效显著。实践证明，《周末报》不是学生们学习的累赘，而是素质教育的有效延展，毫不夸张地说，它在陶冶学生情操，启迪学生心智，帮助学生明确学习目的和端正学习态度等方面，均有裨益。

关键词

教育教学/《周末报》/学习兴趣/素质教育

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出版年

2016

亚太教育

ISSN：

参考文献量1

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