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感悟式教学模式探究
感悟式教学模式探究
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中文摘要:
传统的讲授式阅读教学存在着诸多弊端,新课标中提倡感悟式教学。其中心就是要让学生自我感悟文学作品,从中受到感染和熏陶,提高语文素养。在小学语文阅读教学中,如何进行感悟式教学,本文进行了初步探讨。
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作者:
杨营营
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作者单位:
天津师范大学
关键词:
小学语文
阅读教学
感悟式教学模式
出版年:
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN:
年,卷(期):
2016.
(11)
被引量
2
参考文献量
2