亚太教育2016，Issue(11) ：165-165.

从多元识读理探讨商务英语课程教学模式

宋晓思
亚太教育2016，Issue(11) ：165-165.
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从多元识读理探讨商务英语课程教学模式

宋晓思1
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作者信息

  • 1. 哈尔滨商业大学外语学院
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基金项目

黑龙江省教改项目(JG2013010335)

出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量1
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