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在实践中英语分层教学之体验
在实践中英语分层教学之体验
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中文摘要:
随着中考制度的改革,配额生比率逐年增加,学生构成趋于多层次化,班级英语基础参差不齐的程度加大,随着高中阶段英语学习难度的提升,学生在英语方面的差异也更加明显。如何针对学生在英语学习中出现的个体差异,来提高教学质量,需进一步在教学实践中探索解决问题的措施,从而更加有效的指导实际教学,使不同层次的学生都能得到全面的提升。
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作者:
李晶
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作者单位:
哈尔滨师范大学
关键词:
分层次教学
英语
实践
出版年:
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN:
年,卷(期):
2016.
(11)