亚太教育2016，Issue(11) ：172-172.

试论小学英语语篇教学有效提问的艺术

杨瑾
亚太教育2016，Issue(11) ：172-172.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

试论小学英语语篇教学有效提问的艺术

杨瑾1
扫码查看

作者信息

  • 1. 常州市金坛区薛埠中心小学
  • 折叠

摘要

在小学英语学习阶段，对语篇进行教学，主要是通过英语老师的提问让小学生产生学习疑惑，强化学习目的。可以说，问题贯穿语篇教学的整个环节，对教学起着组织作用和调控作用。因此，本文将结合小学英语学习阶段，语篇教学有效提问的作用，对其艺术性的实施进行深入探究，提出一些建议，以期能够为广大英语老师提供一些理论参考和建议。

关键词

小学英语/语篇教学/有效提问/艺术

引用本文复制引用

出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量3
参考文献量1
段落导航相关论文