国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
试论小学英语语篇教学有效提问的艺术
试论小学英语语篇教学有效提问的艺术
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要:
在小学英语学习阶段,对语篇进行教学,主要是通过英语老师的提问让小学生产生学习疑惑,强化学习目的。可以说,问题贯穿语篇教学的整个环节,对教学起着组织作用和调控作用。因此,本文将结合小学英语学习阶段,语篇教学有效提问的作用,对其艺术性的实施进行深入探究,提出一些建议,以期能够为广大英语老师提供一些理论参考和建议。
收起全部
展开查看外文信息
作者:
杨瑾
展开 >
作者单位:
常州市金坛区薛埠中心小学
关键词:
小学英语
语篇教学
有效提问
艺术
出版年:
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN:
年,卷(期):
2016.
(11)
被引量
3
参考文献量
1