亚太教育2016，Issue(11) ：181-181.

小学语文作文教学有效性策略分析

符秋霜
亚太教育2016，Issue(11) ：181-181.
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小学语文作文教学有效性策略分析

符秋霜1
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作者信息

  • 1. 广西南宁市秀田小学
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摘要

作为我国小学语文教学中的重要组成部分，作文教学是锻炼学生语言表达能力，培养学生写作能力的重要环节。随着新课程改革进程的不断加快，解决小学语文作文教学中存在的问题，提高小学语文作文教学的质量，提升学生的语文能力，成为小学语文教师的教学任务。本文通过简要分析小学语文作文教学中存在的问题，指出合理的解决策略，以期为提高小学语文作文教学的有效性提供有价值的参考[1]。

关键词

小学语文/作文教学/问题/策略

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量151
参考文献量3
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