亚太教育2016，Issue(11) ：197-197.

高中音乐鉴赏课堂体验式教学法初探

潘彩霞
亚太教育2016，Issue(11) ：197-197.
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高中音乐鉴赏课堂体验式教学法初探

潘彩霞1
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作者信息

  • 1. 辽宁省大连海湾高级中学
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摘要

体验式教学法运用直接的情感体验，使学生获得审美的愉悦，提高了学生的音乐技能和音乐素养，培养了学生美好、高尚的情操，本文对音乐课堂教学中体验式教学法的意义和教学中的实际运用进行了探析。

关键词

音乐鉴赏/体验式教学/意义/运用

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量3
参考文献量2
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