亚太教育2016，Issue(11) ：238-239.

C语言程序设计的模块化教学研究

何钰娟
亚太教育2016，Issue(11) ：238-239.
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C语言程序设计的模块化教学研究

何钰娟1
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作者信息

  • 1. 成都信息工程大学
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摘要

C语言课程包括语法与算法两方面的内容，二者密切相关，对于写好一个C程序，缺一不可。鉴于以往教学中存在的问题——轻算法/重语法，或轻语法/重算法，都无法很好的培养学生的程序设计能力。因此，我们将课程教学划分为六个模块，通过六个模块的训练培养学生六个方面的能力：灵活运用C语言语法的能力、读程序能力、写程序能力、程序调试能力、程序优化能力、规范编程能力，目的在于使学生不仅会编程序，还会编好程序。

关键词

C语言/模块化/程序设计

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量2
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