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微信公众平台在翻转课堂中的应用研究--以广播节目主持课程为例

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翻转课堂的精髓在于改变传统教学观念，翻转课堂模式的科学之处，在于打破了教学领域一个长期存在的积习。通常，学生的学习过程总体分为两个阶段：第一是知识传授的阶段，第二是吸收和消化的过程，即知识内化的过程。因此改变教学模式，从单向的讲授，改为通过课前、课中、课后的整体教学设计，启发学生主动学习显得尤为重要。

朱杰

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2016

亚太教育

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ISSN：
年,卷(期)：2016.(11)
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