亚太教育2016，Issue(11) ：279-279,278.

医学高专教师如何应对“慕课”浪潮

唐娟
亚太教育2016，Issue(11) ：279-279,278.
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医学高专教师如何应对“慕课”浪潮

唐娟1
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作者信息

  • 1. 邵阳医学高等专科学校
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摘要

“慕课”（MOOC）作为一种新的信息化教育技术，具有大规模、开放性、在线、互动性、碎片化学习的特点，给教师的影响是既有机遇也有挑战。本文结合医学高等专科教学实践中存在的主要问题，分析探讨医学高专教师如何应对“慕课”浪潮，利用“慕课”推动教育教学的改革，提高教学质量。

关键词

“慕课”(MOOC)/医学/专科/教师

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基金项目

2015年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(2015-691)

出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量4
参考文献量3
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