亚太教育2016，Issue(11) ：284-284.

探究翻转课堂中提高学生自主学习的策略

卓芳
亚太教育2016，Issue(11) ：284-284.
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探究翻转课堂中提高学生自主学习的策略

卓芳1
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作者信息

  • 1. 贵州师范大学生命科学学院
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摘要

翻转课堂是一种新兴的教学方式，它强调学生要在课前自主完成相关的学习资料，这对学生的自主学习能力也提出了更高的要求，然而翻转课堂教学过程中普遍存在学生自学情况不佳的现象。本文就提高翻转课堂中学生的自主学习情况，提出了五点策略，包括转变学生传统的学习观念；构建完善的信息化自主学习平台；教师与家长双方监督；构建小组合作学习；提供多样化的、符合学生最近发展区的自主学习资料。

关键词

翻转课堂/策略/自主学习

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量1
参考文献量4
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