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幼儿园骨干教师发挥示范引领作用出现的问题与解决对策--基于鞍山市某公立幼儿园的研究

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培养骨干教师是提升学前教育师资水平切入点，要促进幼儿教师整体专业素质的提升，全面贯彻落实《幼儿教师专业标准》，就必须充分发挥骨干教师的示范引领作用。幼儿园骨干教师发挥示范引领作用的效果不佳，主要与教育行政部门不重视、幼儿园支持度较低和幼儿教师专业成长动力不强等因素有关。

杜亚平、刘岩

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鞍山师范学院

幼儿园 骨干教师 示范引领作用

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(12)
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