论陈鹤琴幼儿教育思想的现实意义

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中文摘要：随着新课程理念的不断深入，人们对幼儿教育质量的要求越来越高，其主要教学目的就是培养学生学习的兴趣。而陈鹤琴是我国现代著名的教育家，儿童心理学家，他主张的教学思想对当前幼儿教育有很多的启示：幼儿教育应该重视幼儿的想象力、动手操作能力，发挥出学生的主观能动性。在幼教改革不断深入的背景下，陈鹤琴的幼儿教育思想对我国发展幼儿教育具有重要的现实指导意义。基于此，本文主要对陈鹤琴幼儿教育思想的现实意义进行了深度的研究。

作者：

刘静

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作者单位：

安徽师范大学教育科学学院安徽

关键词：

陈鹤琴幼儿教育思想现实意义

出版年：

2016

亚太教育

ISSN：

年,卷(期)：2016.(12)

参考文献量4