摘要
当前社会是一个开放的社会，幼儿教育被纳入开放的社会体系，幼儿园的教育也从封闭走向了开放。幼儿园作为一个开放的社会系统，它与周围环境存在着动态的相互作用，幼儿园通过内外信息反馈网络，不断进行自我调节，以适应周围环境和实现自我发展。所以，幼儿园教育与家庭教育、社区教育是密不可分的。实践上目前发达国家已建立了较为完善的家、园和社区合作用于的体系，这些对于处于探索阶段的我国具有较大的借鉴意义。本研究将从政策、公共项目和合作形式三个方面进行比较，探索家、园和社区共育的有效途径。
关键词
家园共育/幼儿园/社区合作一/美国的家/园和社区合作共育的特点引用本文复制引用
出版年
2016
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