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浅析小学生在体验中学习品社的有效性
浅析小学生在体验中学习品社的有效性
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中文摘要:
体验式教学是一种综合实践性较强的教学方式,是把学生的实践活动和体验转化为一种课程资源,让学生在学习过程中主动参与、自主发现,用自己的亲身经历去观察、去体验,从而获得思想感悟,最终提升自身的认识。
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作者:
张建宏
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作者单位:
榆次区郭家堡中心校南沟小学
关键词:
品德与社会
小学生
体验学习
出版年:
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN:
年,卷(期):
2016.
(12)
被引量
3
参考文献量
2