亚太教育2016，Issue(12) ：31-31.

初中数学案例教学中师生互动方式与作用

苏文革
亚太教育2016，Issue(12) ：31-31.
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初中数学案例教学中师生互动方式与作用

苏文革1
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作者信息

  • 1. 广西百色市田东县油城学校
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摘要

近年来，在初中数学课堂上，由于受中国应试教育的影响，数学教学的方式缺乏趣味性和引导性。随着教学改革的不断深入，才逐渐的摒弃了填鸭式的教学方法，科学有效的进行初中数学课堂教学。本文通过阐述当前在初中数学教学课堂上如何有效的进行师生互动，从而调解课堂气氛，提高学生的学习效率，建立一种师生平等、互相交流的和谐的课堂教学氛围。

关键词

数学课堂/师生互动/意义/具体方式

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量4
参考文献量2
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