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新课改条件下高中信息技术课教学策略分析

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现阶段我国正处在全面改革深化时期，在教育领域的改革也如火如荼的进行着。对于高中信息技术课程教学的改革要能和实际相结合，充分重视教学的科学性。本文主要就高中信息技术课程的特征以及教学现状加以分析，然后结合实际对高中信息技术课程教学原则和教学策略进行详细研究，希望此次理论研究对实际教学发展有所裨益。

杨瑞芬

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甘肃省卓尼县柳林中学

新课改 高中信息技术 现状

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(12)
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