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对于中学生数学方程应用问题学习焦虑的几点思考

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在初中数学教学过程中，方程问题是教学的重点及难点，而对于其中的“方程应用问题”一直困扰着大部分学生，容易让学生产生畏惧及焦虑。本文在分析中学生数学方程应用问题学习焦虑成因的基础上，进一步对增强中学生数学方程应用问题学习水平的策略进行探究，希望以此能使中学生整体学生水平得到有效提高。

黄雅

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长沙市雨花区井湾子中学

数学方程 应用问题 学习焦虑

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(12)
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