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“静摩擦力”课堂教学方式探讨

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静摩擦力是高中物理知识中的难点之一；如何在课堂教学中突破难点，提高静摩擦力的课堂教学效果？许多高中物理教师一直在努力。本文从新课引入、新课教学、难点突破等方面进行一些教学方式的探讨，以期共同提高。

邬春桂、梁汉金、吴文业

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广东省恩平第一中学

静摩擦力 教学方式

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(12)
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