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教学改革中如何提高大学物理教学的效果

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随着教学改革的不断推进，为了培养出高素质人才，满足社会发展的需要，大学物理作为一门重要的基础性学科，受到了教育行业的高度重视，本文主要从学物理课程的特点进行分析探讨，充分考虑到学生自身的发展需要，提出了提高教学效果的方法和策略，为今后的课程学习、教学实践提供了发展的方向，将理论知识和实践应用有机的结合起来[1]。

吴喜军

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南华大学

大学物理 改革 实践应用

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(12)
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