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认知合作小组在大学物理翻转课堂中的应用初探

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翻转课堂是将课堂知识传授、课下知识内化教学顺序颠倒过来的一种新型的教学模式。认知合作小组是根据分布式认知理论提出的强调学生之间相互合作、相互交流，共同完成学习任务的一种学习方式。从翻转课堂内涵和认知合作小组理念出发，将认知合作小组应用到翻转课堂中去，以期更好地促进翻转课堂的实践。

杨鑫淼

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扬州大学物理科学与技术学院

翻转课堂 认知合作小组

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(12)
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