国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于模糊数学的电子工艺实训课程成绩评价体系探讨
基于模糊数学的电子工艺实训课程成绩评价体系探讨
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要：
电子工艺实训在工科院校的是一个培养学生实践能力的一个教学课程，本文围绕模糊教学理论，展开了模糊综合评判法在电子工艺实训成绩评定中应用的探讨，意在研究出一种比传统课程成绩评定方法更高效更科学的实训成绩评价体系，进而提高学生电子工艺的基本技能和实践能力，加强学生实训的积极性。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
李鹏
展开 >
作者单位：
西藏民族大学电子设计实践实验中心
关键词：
模糊教学
电子工艺实训
成绩评价探讨
出版年：
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(12)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
维普
