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从教师角度浅谈对高职数学教学的思考
从教师角度浅谈对高职数学教学的思考
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中文摘要：
高职数学作为基础教育学科，承担着为专业服务的任务，在学生综合素质培养方面发挥着积极地作用。本文通过对高职院校数学教师队伍自身存在的问题进行分析，谈一谈对于提高高职数学教学质量的几点想法。
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作者：
谷成
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作者单位：
天津滨海职业学院
关键词：
高职院校
数学教师
教学
出版年：
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(12)
参考文献量
1
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