摘要
随着中国教育结构调整和现代职业教育改革的推进，高职高专院校教师的生存状态受到社会各界的广泛关注。调查显示，高职高专院校教师面临巨大的生活和工作压力、不容乐观的人文环境和职业发展受限等问题。这些问题直接或间接影响着高职高专教师的职业满意度与生活幸福感，其生存状态令人堪忧。因此，高职高专院校必须重视并尽快改善教师的生存状态，创造良好的生存与发展环境，提升教师的主人翁意识与职业归属感，促进教师的成长与发展，从而更好地发挥其在高等教育事业发展和现代职业教育改革中的主力军作用。
基金项目
河南省教育科学“十二五”规划重点课题(［2015］－JKGHZD－0031)
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