大学生心理问题及心理障碍呈逐年上升的趋势，大批量的建立学校心理咨询机构的必要性是不言而喻的。人员的缺乏必然成为学校心理咨询机构建立的第一大障碍，首先社会上专业心理咨询人员不能直接进入学校，其次学校与专科医院联姻，结构性、部门之间沟通衔接存在问题。注定很多学校的咨询人员不得不从刚毕业的心理学大学生和辅导员队伍中产生。然而，刚毕业的心理学大学生和学校辅导员老师要从事心理咨询工作，都不可避免的要面临老师与学生的关系同咨询师与当事人的关系在目的和要求上存在着很大差异的问题。两者在角色转换过程中必然会遇到很多障碍，本人结合自身几年工作实践，对此作了一些研究，并提出了应对之策。
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