亚太教育2016，Issue(12) ：185-186.

美国高校创业教育课程研究

黄瑶
亚太教育2016，Issue(12) ：185-186.
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美国高校创业教育课程研究

黄瑶1
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作者信息

  • 1. 湖南师范大学教育科学学院
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摘要

美国是最早开展创业教育的国家，其高校在发展过程中已经形成了一套系统、完整的创业教育体系，课程设置也相对科学与完善。而中国高校的创业教育开展较晚，创业教育的基础较为薄弱。本文通过研究美国高校创业教育课程的设置情况，吸收美国高校创业经验，完善我国高校创业教育。

关键词

美国创业教育/创业课程

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量1
参考文献量4
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