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美国高校创业教育课程研究
美国高校创业教育课程研究
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中文摘要:
美国是最早开展创业教育的国家,其高校在发展过程中已经形成了一套系统、完整的创业教育体系,课程设置也相对科学与完善。而中国高校的创业教育开展较晚,创业教育的基础较为薄弱。本文通过研究美国高校创业教育课程的设置情况,吸收美国高校创业经验,完善我国高校创业教育。
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作者:
黄瑶
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作者单位:
湖南师范大学教育科学学院
关键词:
美国创业教育
创业课程
出版年:
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN:
年,卷(期):
2016.
(12)
被引量
1
参考文献量
4