亚太教育2016，Issue(12) ：206-207.

基于层次分析法的湖南省XY学院教师绩效考核管理研究

彭文辉
亚太教育2016，Issue(12) ：206-207.
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基于层次分析法的湖南省XY学院教师绩效考核管理研究

彭文辉1
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  • 1. 湖南科技大学商学院
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摘要

本文运用层次分析法优化湖南省XY学院教师绩效考核管理，参考岗位、教学和科研三种基本要素设定教师绩效考核管理体系，邀请专家和教师对各层级指标相对重要程度量化评分，分析计算得到各层级指标权重。研究结果显示：工作效果、教学效果和成果转化成为学院教师绩效考核的关键性指标。

关键词

湖南省/教师绩效考核/层次分析法

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量5
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