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本科学生课外活动参与程度对学习成果影响的调查研究

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本文利用调查问卷研究方法，探讨了本科学生课外和社会活动参与程度及其对学习成果的影响。研究发现，学生积极参与课外和社会活动，这对学生的学习成果有积极影响。研究建议，学生应当树立主动参与课外活动的意识，以促进自身学习成果。

许路

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西安外国语大学英语教育学院

本科学生 课外活动 社会参与 学习成果

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(12)
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