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慕课时代下大学生心理健康翻转课堂的实践反思

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目前各高校基本上开设心理健康教育课程，但是由于传统课堂的局限性使得心理健康教育课程未能达到真正实效。本文对基于慕课的“大学生心理健康”翻转课堂进行实践及思考，使得学生的心理素质得到提升。

朱乾、张巍

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江阴职业技术学院

心理健康教育 课程 翻转课堂

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(12)
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