亚太教育2016，Issue(12) ：257-258.

做一个平等的关怀者

熊青青
亚太教育2016，Issue(12) ：257-258.
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做一个平等的关怀者

熊青青1
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作者信息

  • 1. 苏州大学
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摘要

诺丁斯的关怀道德教育理论自引入中国以来，给了我国教育工作者德育方面很大的启示。将要走入工作岗位的我们在成为一个关怀者时，需要明确自己所处的位置以及与被关怀者的关系：平等。这是基于生命的平等性，也是实现关怀效果，长久维持关怀关系的需要。做平等的关怀者，我们要摒弃师道尊严观念，建立新型师生关系；在具体情境中，身临其境体会学生需要；注重师生平等对话，达到理解与再生。

关键词

诺丁斯/平等/关怀

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量3
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