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卢梭自然主义教育思想对我国儿童教育的启示

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儿童是一个人一生中最重要的阶段，是一个人性格、品德、世界观、价值观形成的关键时期。这个年龄阶段儿童的教育问题是最为重要的，针对我国儿童教育存在的教育模式僵化，教育观念落后；班级管理制机械运用；家庭教育存在误导和隐患等的问题，结合卢梭的自然主义教育思想，对我国的儿童教育转变教育理念，顺应自然；完善班级授课制，关注儿童个别差异性；完善家庭教育的平衡等方面具有重大启示。

董琳

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贵州师范大学

自然主义教育 儿童 启示

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(12)
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