研究型学习的实施策略与实践

张韧¹

扫码查看

作者信息

1. 重庆德普外国语学校
折叠

摘要

研究型学习的本质是学习者自主探究的过程，其着眼于学生创新素质的培养，体现了新的教育理念。不仅要让学生主动地获取知识，还要让学生去发现和研究问题，体验和培养学习兴趣；不仅是让学生运用知识来解决问题，更是在寻求问题解决的过程中激发学生的学习动力，培养认识事物的能力，树立积极向上的价值观。本研究以研究型学习的本质及必要性为基础，分析了研究型学习的实施策略并简析了其实践的方式，旨在说明研究型学习的重要性。

关键词

研究型学习/创新素质

引用本文复制引用

出版年

2016

亚太教育

ISSN：

被引量1

参考文献量2

段落导航