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基于“就近入学”政策浅析我国学区房现状

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政府部门制定“就近入学”政策意在体现义务教育的公共性和公益性。但政策执行中，教育资源配置不合理、教育发展不均衡的问题却没有完全解决。学区房作为“就近入学”政策的衍生品已经成为学生入学的敲门砖，家长将“择房”认同为“择校”的行为体现了家庭对于教育资源分配不均的妥协。

余璇

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江西师范大学

就近入学 教育资源 学区房

本文系江西师范大学2015年度研究生创新基金

YJS2015021

2016

亚太教育

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ISSN：
年,卷(期)：2016.(12)
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