亚太教育2016，Issue(12) ：278-279.

基于“就近入学”政策浅析我国学区房现状

余璇
亚太教育2016，Issue(12) ：278-279.
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基于“就近入学”政策浅析我国学区房现状

余璇1
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作者信息

  • 1. 江西师范大学
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摘要

政府部门制定“就近入学”政策意在体现义务教育的公共性和公益性。但政策执行中，教育资源配置不合理、教育发展不均衡的问题却没有完全解决。学区房作为“就近入学”政策的衍生品已经成为学生入学的敲门砖，家长将“择房”认同为“择校”的行为体现了家庭对于教育资源分配不均的妥协。

关键词

就近入学/教育资源/学区房

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基金项目

本文系江西师范大学2015年度研究生创新基金(YJS2015021)

出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量5
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