亚太教育2016，Issue(12) ：288-289.

补课与减负的博弈论分析

董华华 喻帅英 李兰
亚太教育2016，Issue(12) ：288-289.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

补课与减负的博弈论分析

董华华 1喻帅英 1李兰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江工业大学
  • 折叠

摘要

当下中国补课现象盛行，减负寸步难行。虽然国家采取了强硬的措施，却依旧无法改变这种现象。对于其产生原因，历代学者也进行了不少的分析。本文在前人研究的基础上从博弈论的角度，分别分析了在补课与减负下，家长与学校之间的合作性博弈、家长与家长之间的非合作性博弈、学校与学校之间的合作性博弈。希望通过对这些博弈的分析，能够给大家提供一个全新的视角，从而能够提出更加有效的解决办法。

关键词

补课/减负/博弈论/囚徒困境

引用本文复制引用

出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量1
参考文献量1
段落导航相关论文