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补课与减负的博弈论分析

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当下中国补课现象盛行，减负寸步难行。虽然国家采取了强硬的措施，却依旧无法改变这种现象。对于其产生原因，历代学者也进行了不少的分析。本文在前人研究的基础上从博弈论的角度，分别分析了在补课与减负下，家长与学校之间的合作性博弈、家长与家长之间的非合作性博弈、学校与学校之间的合作性博弈。希望通过对这些博弈的分析，能够给大家提供一个全新的视角，从而能够提出更加有效的解决办法。

董华华、喻帅英、李兰

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浙江工业大学

补课 减负 博弈论 囚徒困境

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(12)
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