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四川省邛崃市小学新手教师新课程改革适应性调查研究

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通过问卷调查和访谈调查结合的方式,对四川省邛崃市30名小学新手教师新课程适应性调查,探究影响小学新手教师对新课程适应性的因素,并且基于调查结果,提出能进一步提升新手教师适应性的有效建议.

王琳

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苏州大学

新课程改革 新手教师 适应性

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(13)
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