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高中英语教学中“差异教学”的初探

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在新环境下,高中英语课堂教学不再是传统的“满堂灌”,教学活动的开展需要从学生的实际情况,选择科学、合理的教学方式,这样才能满足学生的发展需求.由于学生之间存在一定的个体差异,因此,在实际教学中,教师应该做到因材施教,采用差异性教学方式开展教学活动,以此促进学生的个性化发展.

王丽

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华东师范大学

高中英语 教学 差异性

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(13)
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