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高中物理习题教学中渗透“情感态度价值观”目标的策略
高中物理习题教学中渗透“情感态度价值观”目标的策略
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中文摘要：
本文根据新课改三维目标的要求,分析了当前高中物理习题教学中存在的主要问题,对如何在高中物理习题教学中渗透“情感态度价值观”目标的策略进行了探究.
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作者：
沈尖
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作者单位：
扬州大学
关键词：
情感态度价值观
高中物理
习题教学
出版年：
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(13)
被引量
3
参考文献量
2
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