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基于课程标准的设计:以化学键与化学反应中能量变化的微课为例
基于课程标准的设计:以化学键与化学反应中能量变化的微课为例
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中文摘要：
根据教育目标和学习结果分类理论,解析《普通高中化学课程标准(实验)》的内容标准,对高中化学教材中化学键与化学反应中能量变化关系内容作知识与技能目标设计,进而再作教学活动过程设计,形成微课表达形式,以满足不同学生之需求.
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作者：
程思源、杨承印
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作者单位：
陕西师范大学化学化工学院
关键词：
课程标准
知识与技能目标
化学教学设计
微课
基金：
陕西师范大学基础教育专项基金
项目编号：
JCJY201309
出版年：
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(13)
被引量
2
参考文献量
3
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