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浅谈大学英语课堂互动性
浅谈大学英语课堂互动性
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中文摘要：
当前大学英语课堂面临着气氛沉闷,学生学习积极性不高,无法真正掌握英语交际能力等尴尬现象,本文从改变当前大学英语课堂以教师为主导的教学方法,让学生成为课堂主体出发,提出在大学英语课堂开展互动性教学,探讨了在大学英语课堂开展互动性教学的必要性和途径.
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作者：
钟卉妍
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作者单位：
广州城建职业学院外语外贸学院
关键词：
互动式教学
学生主体
善用提问
趣味练习
出版年：
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(13)
参考文献量
1
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