国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
试论大学文化育人平台的实践与探索——“至善讲堂”的特色解读
试论大学文化育人平台的实践与探索——“至善讲堂”的特色解读
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要:
大学精神文化是校园文化的核心和灵魂.培育大学精神文化,除了通过课堂教学、物质文化环境建设、校园活动等,探索和构建全校性的文化育人平台是非常必要的,“至善讲堂”是对此的实践,并取得了成功.文章对“至善讲堂”的特色进行解读,以推进大学文化育人平台创建.通过结合实践分析,文章认为主要特色表现在四个方面:一、铸就平台,文化育人.二、高端定位,培育精品文化.三、优质课程资源共享,突出师范特色.四、部门协同,推进制度文化建设.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
李珂
展开 >
作者单位:
湖南师范大学教务处
关键词:
大学文化
育人平台
至善讲堂
特色
出版年:
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN:
年,卷(期):
2016.
(13)
参考文献量
2