亚太教育2016，Issue(13) ：99-100.

试论大学文化育人平台的实践与探索——“至善讲堂”的特色解读

李珂
亚太教育2016，Issue(13) ：99-100.
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试论大学文化育人平台的实践与探索——“至善讲堂”的特色解读

李珂1
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  • 1. 湖南师范大学教务处
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摘要

大学精神文化是校园文化的核心和灵魂.培育大学精神文化,除了通过课堂教学、物质文化环境建设、校园活动等,探索和构建全校性的文化育人平台是非常必要的,“至善讲堂”是对此的实践,并取得了成功.文章对“至善讲堂”的特色进行解读,以推进大学文化育人平台创建.通过结合实践分析,文章认为主要特色表现在四个方面:一、铸就平台,文化育人.二、高端定位,培育精品文化.三、优质课程资源共享,突出师范特色.四、部门协同,推进制度文化建设.

关键词

大学文化/育人平台/至善讲堂/特色

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量2
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