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浅析《欧洲语言共同参考框架》教学理论对对外汉语教学的启示
浅析《欧洲语言共同参考框架》教学理论对对外汉语教学的启示
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中文摘要：
随着全球化的发展,越来越多的国家提出了本国的语言学习标准,自2001年《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》(一下简称《框架》)问世以来,就作为了欧盟成员国学习外语和教授外语的参考标准,而汉语作为在欧洲越来越热门的语言,在欧洲地区的汉语教学也需要靠拢《框架》,本文从《框架》提出的教学理念出发,讨论其教学理念对对外汉语教学的启示.
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作者：
刘璐瑶
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作者单位：
四川大学文学与新闻学院
关键词：
欧洲语言共同参考框架
对外汉语
教学
出版年：
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(13)
参考文献量
5
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