亚太教育2016，Issue(13) ：130.

关于特殊教育教学有效性及实践方式的思考

葛生卓
亚太教育2016，Issue(13) ：130.
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关于特殊教育教学有效性及实践方式的思考

葛生卓1
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作者信息

  • 1. 牡丹江师范学院
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摘要

近年来,由于我国对教育力度的加大而引起教育界的关注.而特殊教育一直是我国教育的一个难题,本文通过创建最科学实践方式来提高特殊教育教学有效性的问题.教学有效性在某种程度上证明了教育的成功与否,因此中国的特殊教育应当以从教学方式的转化、教学坏境的改变以及教学过程加强深入研究.

关键词

特殊教育/有效性/实践方式

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量2
参考文献量3
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