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函数单调的抽象性分析及教学优化策略
函数单调的抽象性分析及教学优化策略
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中文摘要：
《高等数学》是高职院校各专业的基础必修课,并且学生学习这门课程的好坏直接关系到后期专业课程学习的效果.然而由于《高等数学》自身具有抽象性的特征,因此部分高校学生对其知识理论不易理解,使得部分学生学习成效与成绩长期难以提高.基于此,本文对函数单调性概念的抽象性,并针对其特点提出了相关的优化教学策略.
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作者：
艾海提·斯拉木
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作者单位：
阿克苏职业技术学院人文教育系
关键词：
函数单调性
《高等数学》
优化
教学策略
出版年：
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(13)
参考文献量
3
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