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《民航旅客服务与沟通技巧》课程改革初探

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高职教育是以就业为导向培养专业人才的,这就要求专业技能的培养要符合专业的实际情况.民航旅客服务行业与普通的服务行业存在明显的差异,这种差异主要体现在服务场景的不同上.进一步理解这种服务场景的差异正是《民航旅客服务与沟通技巧》课程改革的出发点,针对目前基于心理学分析的“沟通技巧”与民航服务场景之间存在的不适应问题,尝试性提出引入“社会角色”理论,基于对社会角色形成过程的理解,重新梳理民航旅客服务与沟通技巧的结合点.

李晓妍

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辽宁现代服务职业技术学院

社会角色 集合行为 沟通技巧 民航旅客服务。

辽宁省教育评价协会课题资助项目

PJHYYB15363

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN:
年,卷(期):2016.(13)
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