国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
亚太教育
2016,
Issue
(13) :
172-173.
教师职业道德研究现状及对策分析
杨吉荣
亚太教育
2016,
Issue
(13) :
172-173.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
教师职业道德研究现状及对策分析
杨吉荣
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
青海师范大学
折叠
摘要
教师职业道德建设是教师专业化发展的重要内容,教师职业道德水平在某种程度上反应了一个教师的教育理念和教育境界.本文通过检索分析近年来有关教师职业道德研究的相关论文,研究总结了教师职业道德的传统与发展、教师职业道德规范的边界、教师职业道德与教师专业发展以及有关西方发达国家的教师职业道德研究现状等问题,对教师职业道德现状研究有了一个比较清晰的认识与把握,并且针对教师职业道德建设当中存在的问题提出了相关的对策.
关键词
教师职业道德
/
现状
/
对策分析
引用本文
复制引用
出版年
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN:
引用
认领
被引量
1
参考文献量
6
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果