亚太教育2016，Issue(13) ：174.

科尔伯格道德认知发展理论对当今思想品德教学的反思及价值分析

金容 秦久平
亚太教育2016，Issue(13) ：174.
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科尔伯格道德认知发展理论对当今思想品德教学的反思及价值分析

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  • 1. 西华师范大学
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摘要

科尔伯格道德认知发展认为,对于人的道德成熟,首先是道德判断的成熟,然后才是与道德判断相对应的道德行为,在对学生进行道德教育时,应该从学生的认知水平出发,因材施教,这样才能获得良好的效果,科尔伯格道德认知发展对当今思想品德教育有很很高的引导价值,本文对此进行深入分析.

关键词

科尔伯格/道德认知发展/思想品德教学/价值

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量3
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