创新创业教育是适应经济社会发展和国家发展战略需要而产生的一种教学理念与模式，在各地政府的支持下，高校纷纷开展关于双创教育的研究和尝试。其中，南京理工大学于2008年开始发展创业教育以来，短短几年已见成效，但也存在不少局限和不足。笔者认为，借由南理工推进创新创业教育的经验，分析双创教育模式，对我国双创教育的发展可能存在积极的作用。因此，本文以创新创业教育模式为主题，结合南京理工大学的实践，使用了文献研究、资料搜查、数据处理等研究方法，从界定创新创业教育概念、简列各校双创模式、案例分析南理工双创模式及其成果和不足、提出相应建议等方面展开探讨和论述。
NETL
NSTL
万方数据
