摘要
教学工作是高校建设与高校教育发展的中心工作,教学质量是衡量高校办学水平的重要指标,提高高校办学质量必须搞好教学环节,建立健全教学质量保障与监控体系对提升高校办学质量有举足轻重的作用.目前地方普通高校教学存在教学质量监控范围不够宽泛、教学质量评价标准有失科学、质量监督部门不尽完善、整改问题不严格等问题.应从高校教学过程的目标体系、组织体系、方法体系、制度体系、反馈体系五方面入手,把教学系统的各个参与要素、各个教学环节的职能与活动科学设计调控,形成分工明确、权限明晰,能相互协调、相互沟通、相互配合与相互促进的有机整体,完善教学质量监控体系,促进地方院校教学质量的提升.
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