对外汉语中级综合课课堂观察分析报告——教师课堂教学行为

王漾¹

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作者信息

1. 四川大学
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摘要

本文从教师课堂教学行为的观察维度,以杨惠元、陈珵的《对外汉语综合课教师课堂教学行为量表》为基本参照工具,通过对示范课《牵手一生,是幸福还是谎言》的课堂观察,将教师课堂教学行为按照对象指向分为指向教学内容的行为、指向学生的行为以及指向课堂的行为三种类型,旨在对中级汉语综合课教师课堂教学行为进行量化观察分析.

关键词

综合课/课堂观察/教师/教学行为

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出版年

2016

亚太教育

ISSN：

被引量1

参考文献量1

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