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小学汉语学科教学能手能力构成要素探究

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少数民族汉语教学是一种特殊的教育类型,有特定的教育对象、内容、目的、意义,有特定的教育组织形式和教学方法,要遵循特定的教学规律.研究小学汉语学科教学能手培养内容、能力构成要素十分必要.本论文立足于理论研究,探寻教学能手能力构成要素,并结合小学汉语教学本身探寻一种行之有效的培养策略.

马玲娟、陈炜

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新疆师范高等专科学校(新疆教育学院)

小学汉语 教学能手 能力构成

自治区中小学教学质量提升工程专项课题

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(14)
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